编者按：为加强綦江校区完满教育教师队伍建设,提高完满团队的职业认同感、归属感和方向感，将理论知识有效运用于实践工作中，让学生工作更科学、更有成效。綦江校区结合工作实际，打造登瀛论坛系列培训。围绕“榜样引领、理实结合、任务驱动、成果导向”，通过朋辈互助、专家指导、自我实践，让参训教师在做中学、学中研、研中创，不断提高理论水平、业务技能和工作实效。培训分完满故事、读书分享、专题讲座、研讨交流、学习考察、团建活动、课题研究等版块，采用线上线下结合、分层分类分阶段的模式开展。
为全面提升学校思政工作质量，深化落实立德树人工作任务，强化辅导员队伍建设，不断提升辅导员队伍的政治素养、业务能力及育人水平，助力培养辅导员工作骨干队伍。6月13日下午14:30，第30期登瀛论坛“人能弘道——辅导员个人IP打造的实践与思考”专题讲座在綦河书院东篱·故事茶馆举行，本期邀请到重庆理工大学经济金融学院学生工作办公室主任、团委书记唐沙老师担任主讲嘉宾，活动由学生科科长陈永书主持，学生处副处长唐尚静及30余名辅导员到场参与。
主题分享环节，唐沙老师首先结合个人2016年重庆市高校辅导员年度人物《关爱学生共成长、热忱高效促成才》、2018年教育部第十届高校辅导员年度人物提名《以德育人引领思想，以文化人润泽心灵》、2023年教育部第十届高校辅导员年度人物提名《立德弘文树人，匠心尚美育才》三篇申报材料的经验进行分享，他谈到，辅导员需要结合所学给予学生精准关怀，以爱润心、以文化人，凝练工作成效形成个人工作特色。唐沙老师主要分享了工作中对传统文化的传承与发扬、班团建设的有效做法以及辅导员工作室的建设经验和出版成果等。针对辅导员个人工作特色方面，唐老师表示辅导员要坚持“立德树人”，落实“五育并举”，要依托九大工作职责及十大育人体系，协同校、院建设发展需要，服务学生成长成才，进而打造辅导员个人IP。分享的最后，唐老师详细介绍了他在“经金乐道”特色文化育人氛围上的育人心得，从文化熏陶、“红色金融”专题育人品牌打造、环境濡染等三个方面将个人兴趣和特长发展成育人的有力举措，带给现场老师们非常生动的启发。
互动交流环节，现场气氛活跃、互动热烈。现场老师们针对“如何找到适合自身工作的ip特色，并服务学校育人事业发展”“辅导员老师成长发展的相关资源和平台渠道的获取”“辅导员如何处理工学矛盾”等内容交流提问。唐沙老师表示：一是辅导员应该要有自身的“杀手锏”和核心竞争力，工作中要不断地去尝试、探索，善于结合个人的学科背景、兴趣爱好等积极培养和引导学生；二是要利用好学校给予的资源加强自身建设，注重自我提升；三是要保持自信，用心用情做好各项学生日常管理工作，进而真正帮助学生解决实际问题，让岗位因自己而精彩。学生科科长陈永书老师分享，一是要做工作的有心人，注重点滴的积累、多做案例整理；二是找准适合自己的赛道，学科背景、专业基础、指示架构、兴趣特长等都可以成为我们工作ip的支撑；三是要有热爱和坚守，工作特色需要时间的沉淀和经验的积累，真心热爱这份岗位并坚守才能守得开花结果。
现场还围绕“辅导员素质能力大赛的备赛组织及参赛”方面展开交流，唐沙老师谈到，高校辅导员素质能力大赛需要考察辅导员的综合素质，涉及到的知识点多、理论性强，从学校的角度出发，要提前谋划和准备，通过校内选拔，对优秀的辅导员开展有针对性地培训，同时可以借助团队的力量重点打造，帮助老师们更好的准备比赛。学生处副处长唐尚静对辅导员队伍建设工作表示大力支持，鼓励老师们积极参与学校各项培训、辅导员工作室建设、专业证书考取等，并针对我校辅导员在重庆市高校辅导员素质能力大赛的理论储备、备赛经验、应试技巧等方面还比较欠缺的问题进行了总结指导。交流结束，唐沙老师向老师们赠送了由他本人编著的《蝶山絮语——一位辅导员的从教随笔集》，希望通过自己的工作经验分享帮助老师们在工作中找到自己的定位和追求，进一步打造个人工作特色。
学校高度重视辅导员队伍建设，切实把辅导员队伍作为开展思想政治教育和完满教育的骨干力量来培养，不断提高业务能力和育人水平。本次培训为我校辅导员打开了工作思路，进一步帮助老师们探索个人工作特色、钻研品牌化育人，切实提高自身素质能力，激发内驱力。
撰稿：周婧
素材：王浩男、钟艳维、唐伟
学生处 供稿
