根据我校完满人格教育方略，从九型人格理论出发，开展系列工作。11月20日15:00，心理健康教育与咨询中心专职心理老师李鸿廷和兼职老师李然在爱莲书院开展“探寻自我，完满心灵”人格实践主题活动，活动通过九型人格理论的解读和运用，帮助学生深入了解自己的人格特质，借助团队力量的疗愈，探索心灵的完整性和和谐性，推动人格的完满发展。
活动伊始，李鸿廷老师对九型人格的九种类型及其特征进行了深入阐释。她逐一剖析了每种性格类型所独具的优点与局限性，指出正是因为每个人的人格不同才共同构建了一个多元化的世界。
在自测人格类型环节，同学们积极参与自我评估。通过测评工具，深入剖析了自己的性格类型，初步确定了自己的九型人格类型。这一环节不仅让参与者更加清晰地认识了自己，也为后续的团体疗愈活动打下基础。
在李鸿廷老师和李然老师的带领下，同学们按照自己的主型人格进行分组，体验OH卡团体疗愈。同学们选取了1张OH卡代表自己的人格，分享OH卡内容及选择原因。各个小组根据分享的内容讨论小组主题，开展故事接龙，感受团队的力量。大家纷纷表示，通过参加本次活动，不仅更加深入地认识了自己，还学会了如何运用九型人格理论来帮助自己的人际交往和职业发展。
此次“探寻自我，完满心灵”活动不仅为同学们提供了一个了解自我、成长自我的平台，还为他们搭建了与他人交流、分享的桥梁。相信在未来的学习和生活中，他们能够更好地找到自我成长的方向，更好地处理人际关系，提升个人能力。
（心理健康教育与咨询中心供稿）
