新气象新面貌，新学期新起航。为持续加强辅导员队伍建设，促进辅导员经验分享交流，3月7日，完满教育教师培训“登瀛论坛”04期——我的四“进”三“底”辅导员生涯在綦河书院2号楼厉行·会客厅如期举行，綦江校区全体辅导员参训。培训会由“海燕·领航”辅导员工作室田海燕老师主持。
大数据与软件学院党总支副书记、副院长王焱老师担任本次论坛主讲人，他以七年半的辅导员经验为切入点将辅导员最常规、最基本的工作娓娓道来。他提出“四进三底”是辅导员最重要的基本，以此为出发点去处理事情没有技巧，只能踏踏实实去做，用“四进”指明工作方向，用自身的行动去证明靠近学生，进课堂绝不仅限于查课、进宿舍绝不能走马观花、进活动绝不只是指挥者、进内心绝不流于形式；用“三底”恪守工作准则，用自身的行动去担当责任，紧守底线，坚守底色、加深底蕴。他认为，辅导员工作很平凡、琐碎，唯有一步一脚印才能“守得云开见月明”，通过分享一句话：“青年说，请不要走在我后面，我可能不会引领；请不要走在我前面，我可能不会跟随；请走在我的身边，做我的朋友。”来告知各位老师在与学生相处的过程中需要和学生成为朋友，“参与”“陪伴”“见证”等几个关键词都是解决问题的突破点，在学生需要他的时候他从未缺席，尝试参与各类活动，加入学生、融入学生，示范引领学生；学生的各类排练，默默地陪伴，给他们拍照、录视频，记录他们奋斗的点点滴滴，给学生身体上、心灵上带来鼓励和安慰；学生的各类比赛，他赛前打气、赛后点赞，拍合照，见证学生荣耀时刻，以辅导员的身份带给学生最大的认同感。
在王焱老师侃侃而谈中，分享会现场老师们也表示十分触动，纷纷表达自己的工作感受，在纷杂的工作中只顾不断前进，忘记慢下来了解学生、温暖学生。老师们还针对工作周期中的疲乏时间段作了讨论，通信与信息工程学院副院长何燕表示学生干部的培养十分重要，她通过举例证明了学生干部能够在工作上给辅导员带来极大地助力，帮助老师们推动工作进程，减轻工作压力，还建议老师们给自己的情绪找一个宣泄口，不要被负面情绪所影响，通过短暂休息、感兴趣的休闲方式和加强与外界沟通来调整自己的状态。
学生处副处长梁少锋对王焱老师给予了高度评价，他表示自己与王老师是老同事、老室友、老朋友，见证了王老师的工作经历，对他有很深刻的影响。梁少锋副处长认为王老师是一个很勤奋的人，对于学生非常细心，在有原则的基础上倾尽全力为学生解决问题；在工作上有规划、有目标，形成自己的工作品牌，“让别人从认识你到认同你”，梁老师鼓励每位辅导员都应该向王老师学习，激发内驱力，塑造工作特色，打造有影响力、竞争力和凝聚力的辅导员个人品牌IP。他指出“特色”需要凝练、培育和创新，并对辅导员们提出两个角度的要求，在感性的角度，对辅导员这份职业要有热情，在做活动时要有激情，面对学生时要有感情；在理性的角度，引领学生要有方略，培养学生干部要有方法，处理学生问题要有方案，他鼓励老师们在正确的方向上共同努力，未来定在各个方面开花结果。
培训内容节选：
参会老师感悟分享:
大数据与软件学院 邹健老师：“王院长的分享，归结为一个字，那就是“爱”。从四“进”三“底”中，既是对新晋辅导员老师们的指导，又是提醒。指导我们工作还可以更加细致，多融入学生，热爱学生，把辅导员的工作当作事业；提醒我们做工作要注意“红线”，整体受益匪浅。”
淬炼·国际商学院 苟桃吉老师:“王院长的分享让我在工作上得到许多启发，参与、陪伴和见证学生的成长是一件非常重要的事情，一定要在忙碌的工作中抽出时间加入学生、融入学生，温暖学生，把短暂的四年时光刻入学生人生美好的记忆。”
通信与信息工程学院 周俊老师：“‘四进三底’绝不是口号，需要老师们踏实做，用心做，在日常中用行动去实现目标，在有原则的基础上想尽办法帮助学生解决问题。”
綦江校区学生处 供稿
（摄影：程荧、秦雪梅 撰稿：程荧、陈永书）
