编者按:为加强綦江校区完满教育教师队伍建设,提高完满团队的职业认同感、归属感和方向感,将理论知识有效运用于实践工作中,让学生工作更科学、更有成效。綦江校区结合工作实际,打造登瀛论坛系列培训。围绕“榜样引领、理实结合、任务驱动、成果导向”,通过朋辈互助、专家指导、自我实践,让参训教师在做中学、学中研、研中创中不断提高理论水平、业务技能和工作实效。培训分完满故事、读书分享、专题讲座、研讨交流、学习考察、团建活动、课题研究等版块,采用线上线下结合、分层分类分阶段的模式开展。
6月29日,綦江校区完满系统新进教师见面会綦河书院故事茶馆举行。学校党委委员、副校长李文豹出席会议并作讲话,完满教育系统各职能部门主要负责人,各书院综合办主任,各二级学院学工办主任、团总支书记及12名新进教师参会。见面会由学生处副处长梁少锋主持。
见面会上,气氛热烈,笑声连连,老师们相互认识,新进教师们就个人职业出发表示了对学校教育理念的认可,表达了对顺利入职移通学的欣喜和感谢,表明未来一起和綦江校区各位同仁共构建完满美好未来的决心。交流环节,系统各职能部门、二级学院相关负责人详细介绍了各单位的工作职责与大体情况,老师们就自身工作、生活、入职等方面的疑问进行了沟通交流,相关领导一一进行解答。
李文豹副校长结合老师们关心的问题详细介绍学校情况,綦江校区常处于“风口浪尖”,作为一所与众不同的大学,在育人理念上,秉持对学生、家长乃至社会负责的态度,要教会学生“生长、生存、生活”,致力于加强学生的综合性,培养数字经济时代中小企业的管理者。采用双院制的教育模式,“课堂内教学”与“课堂外教学”同等重要,注重专业知识和高情商的互补,秉承专业教育、通识教育、商科教育和完满教育四位一体的教育模式,培养全方位的完满人才。他表示,双校区运营模式不同,感谢老师们选择“创业型”的校区,我校用人机制灵活,看重个人能力,善于挖掘潜力,新校区的磨练对团队和成员未来发展的可能性、长远性都有极大益处。虽然綦江校区设施配套暂不完善,但发展速度很快,未来总体规划蓝图正在推进实施,学校计划在2025年完成綦江校区1千亩的美丽校园建设。
李校长作了三点工作提醒,一是要注意角色的转变,无论是刚毕业的老师还是刚晋升的负责人,都要摆正心态,遵守职场规则与规律;二是注重大学老师的身份,对学生要投入足够的爱,注意教师角色给学生带来的影响,做好学生的榜样,带着良好的工作状态,从言语行为习惯上去影响学生,引导学生;三是共建有热情的团队,希望团队亲情像江水一样绵长、像山峰一样厚重。同时提出三点要求:以简约的工作方式,达到最佳的工作效果;以饱满的工作热情,尽情去创造创新,形成、保持自己的工作风格;做人做事不卑不亢,以“勤学勤业勤交友”的精神共同耕耘,守望教育,做最好的自己。
本次见面会是校领导对集团战略的再一次解读,也是对完满教育系统工作要求的再次强调,帮助新进教师全面了解学校,尽快适应新角色,增进彼此间的认识与交流,为未来工作的开展与相互间的合作打下良好的基础;新老师的到来壮大了完满教育系统教师队伍,给完满大家庭注入新鲜血液。
会后,各位新进教师奔赴相应单位展开深入交流,熟悉学校,领会工作,开展职业新航程。
綦江校区学生处 供稿
(撰稿:程荧、陈永书 图片:程荧)