为确保资助政策落实到位，助力学生追梦前行，让真正困难的学生得到帮助，2024年11月我校“助梦砺行”辅导员工作室，在南湖书院圆桌会议室召开了工作室交流会，本次会议特邀请学生处处长陈帅莅临指导。
会议伊始，工作室主持人王诗颖、主研人员王琴、纪治阳作前期工作梳理和后续工作部署，从工作室的分工安排、经费使用解读、工作体系搭建以及建设目标等多个方面，为大家提供了具体的工作讲解。工作室将围绕资助育人的长效机制构建展开深入研究，并致力于打造成重庆移通学院乃至重庆市学生资助教育的实践与研究高地，希望老师们团结一心、各展所长，共同致力于组建一支专业化的学生服务队伍、打造一个具有影响力的服务育人资助品牌、汇编一本全方位资助育人工作和励志学生典型案例集、专研一类蕴含人文关怀的理论课题、优化现有的七位一体全方位资助体系，切实加强“四个一”工作的落实。
工作室各成员依次汇报了各自板块工作的进展情况，共同梳理并解答了前期工作中遇到的难点和疑点，进一步明确了未来工作的方向，确保了工作室建设的稳步向前。杨铭老师分析了退役士兵资助当前面临的主要问题，并针对性地提出了优化路径；王琴老师分享了对外交流学习的初步成果，表示后续将继续加强与相关高校资助工作室的对接，积极推动工作室的“走出去、引进来”战略；纪治阳、杨婕老师提出将在后期建设学生志愿服务支队，主要负责资助政策宣讲、生源地助学贷款答疑、绿色通道咨询等方面的工作；邵燕丽、欧玲灵老师分享了资助手册的编纂进展及后期工作规划；杨潇老师结合新闻学专业背景，为工作室后期挖掘励志榜样故事分享了她的经验。
学生处陈帅处长指出，工作室的建设要明确目标任务、明晰阶段工作；要做好资助成果的展示宣传，资助经验的汇编研究，以及资助育人模式的创新探索，力求提炼精髓、实现成果的提升与升华。他建议，可以从梳理现有资源入手，以深入研究为核心，通过有效的宣传手段来呈现成果，确保工作室的建设发展能够稳步而有序地推进。
未来，“助梦砺行”辅导员工作室将依托学校的资助育人工作，打造资助育人实践的试验田，通过组织研讨交流、实践探索、培训进修以及成果推广等多种形式，工作室将总结并凝练工作经验，建立健全相关体制机制，把助困工作与提升学生的两项能力、三项教育以及励志榜样人物宣传有效结合，全力支持学校的三全育人实践，实现从无到有、从有到优的资助育人成效显著提升。同时，工作室还将对学校的资助育人经验及成果进行全面汇总、精彩展示和深入研究，旨在打造具有影响力的资助育人品牌和励志人物库，确保资助工作能够真正深入学生心中。
（“助梦砺行”辅导员工作室供稿）
