为深入理解高校学生资助政策的新发展阶段内涵，提升辅导员运用资助政策服务学生成长、推进完满教育实践的能力，2025年9月18日，重庆移通学院第74期辅导员沙龙在天空书院长空报告厅顺利举行。本期沙龙由学生处主办、淬炼商学院承办，各学院党总支书记、专职副书记、学工办主任、团总支书记、就创办主任以及辅导员代表齐聚一堂，共同探讨“经济助困”与“发展赋能”有机融合的资助育人新路径。
德国工程学院李欣圆老师以“资助2.0视域下的国际化育人路径——从基础保障到全球胜任力”为题，提出应依托学校国际化资源，将资助育人融入跨文化沟通、国际项目参与和全球视野培养中，助力家庭经济困难学生从基本保障走向国际舞台。
远景学院王诗颖老师围绕“资助政策2.0时代：资助型工作室如何打造‘精准+长效’帮扶模式”，分享了“助梦砺行辅导员工作室”在精准识别、生涯支持与精神激励方面的创新机制，强调工作室平台在凝聚育人合力、构建可持续发展型资助生态中的关键作用。
通信与信息工程学院徐明飞老师作为学院资助工作负责人，以“从‘输血’到‘造血’：高校资助2.0时代下学生发展赋能的路径探索”为题，系统阐述了如何通过能力建设、岗位实践和资源联动，引导学生实现从“受助”到“自助”再到“助人”的跨越。
淬炼商学院王艳娣老师以“吃穿不愁，资助何为——实现从‘保障性’资助到‘发展型’育人的精准施策”为题，结合艺术修养板块工作实际，提出应立足学生全面发展，将资助资源精准对接素养提升项目，推动从经济援助到成长支持的转型。
淬炼商学院党总支书记刘薇唯强调，应进一步强化辅导员政策理解与执行能力，完善资助对象识别与动态管理机制，切实提升资助育人实效。学生处处长陈帅总结指出，辅导员应准确把握资助政策2.0时代从“保障型”向“发展型”转变的新要求，在深化经济帮扶的同时，更加注重道德浸润、能力拓展和精神激励，真正实现资助工作与立德树人根本任务的深度融合，助力学生全面成长。
本期沙龙通过政策解读、案例剖析与经验交流，拓宽了资助育人工作视野，为构建发展型资助长效机制、推动完满教育实践高质量发展提供了新思路与实现路径。
（淬炼商学院供稿）
