为赋能高质量育人工作奠定坚实的理论与实践基础，深化对现代企业管理前沿的认知，2025年8月23日上午，学生处于明善图书馆207会议室开展暑期（7—8月）信息产业大咖传记阅读分享会。暑期大咖阅读以各自阅读，集中分享的模式进行。7月份大咖阅读由侯茜老师进行分享，学生处全体教师围绕侯老师提出的观点展开深入探讨，共同学习京东集团发展历程中的创新思维与管理智慧。
《刘强东自述：我的经营模式》真实记录了刘强东从创业初期到打造全球知名电商平台的奋斗历程。书中详细阐释了京东如何以“客户为先”为核心价值观，通过自建物流、严控品质、技术创新等举措，在激烈的市场竞争中持续赢得用户信任。京东“正道成功”的企业文化、坚持长期主义的战略定力以及对员工与社会的深切责任感，为教育工作者提供了丰富的管理启示与育人借鉴。
侯茜老师结合书中内容分享了自己的感想：“京东的成长离不开对用户体验的极致追求与对供应链的深度重构。这提醒我们在育人工作中，要坚持以学生为中心，借助信息化手段精准回应学生发展需求，既要夯实学生的专业基础，也要培养其数字化时代下的创新与实践能力。”
（一）坚持以生为本，创新服务机制
在学生管理服务中，可借鉴京东“客户为先”的理念，利用智慧学工平台、一站式服务大厅等载体，持续优化服务流程、提升响应效率。例如针对学生就业指导、学业发展、心理支持等方面的需求，开展精准帮扶计划、职业素养训练，助力学生全面成长。
（二）倡导正道成功，涵养诚信文化
京东“正道成功”的价值观与立德树人根本任务高度一致。学生处可通过设立“诚信教育月”“学术规范工作坊”等活动，强化学生的规则意识和契约精神。同时，在教师团队中推行“协同育人”机制，鼓励跨领域合作、资源共享，共同构建思政引领与专业教育相融合的育人新格局。
最后，学生处副处长唐尚静总结指出：“《刘强东自述：我的经营模式》是一本关于信念、坚持与创新的实践指南。我们作为教育工作者应如京东坚守‘客户为先’一样坚守‘学生为本’，既要激发学生敢于突破、勇于尝试的创新活力，也要引导他们树立正直守信、服务社会的价值追求，通过精细化、协同化、信息化的育人实践，为学生赋能，为未来奠基。”
在热烈的交流氛围中，本次分享会圆满落幕。学生处将继续以经典阅读为纽带，吸收企业家的智慧与精神，不断拓宽育人视野，创新工作方法，助力学生成长为具备创新意识、实践能力和社会担当的高素质人才。
綦江校区学生处 供稿
撰稿：肖雨
照片：肖雨
