主题年级会是我校大学生思想政治教育的重要环节，是我校完满教育开展的重要形式，它将贯穿学生整个大学生活。通过不同形式的主题年级会，不仅帮助学生形成良好的学习认知，了解学校的规章制度，培养安全法治意识，更重要的是让学生在四年的大学生活中，养成良好的学习习惯与行为习惯，促进学生的全面成长。
为办好主题年级会，形成经验总结，学生处推出优秀主题年级会经验分享专题，帮助辅导员老师不断创新工作思路与工作方式，充分利用学校各类场地，灵活运用多种形式，用学生愿意接收、易于接收、有效接收的方式开展，进一步巩固主题年级会的效果，让主题教育内容入脑入心。
胡戈立，现任2023级通信工程6-10班辅导员，通信与信息工程学院学生工作办公室主任。
翁焰，2023级电子信息类1-7班辅导员，观云书院全生异科导师。
经验分享：本次年级会由2023级通信工程6-10班与电子信息类1-7班的同学们携手共创，在辅导员老师的指导下，引导学生共同制定良好生活行为准则，悉心培育出他们日后受益无穷的良好行为习惯。
1.设计理念与执行全面贴合学生：以学生力所而成的“三时间”作息法提升生活效能。整个年级会设计为：习惯养成公约与执行+模范展示及反馈+特色访谈引导，综合调整学生日常行为习惯。针对早课迟到、午课疲困、傍晚游戏的问题，设计策划“晨醒”“午览”“晚行”为具体实施，早上提前20分钟苏醒洗漱、午休后固定时间学习、晚上“游戏熄灯一小时”，改善整体学习和生活状态。
2.全员公约，共同实施、以班级负责人为自主监督。本次年级会从3月中旬正式进行策划和筹备，4月初正式开展，由每个班的年级会监督负责人做好相关的记录，以班级全员参与的形式，相互监督和引导，逐渐形成固定和健康的生活学习习惯。
3.开创辅导员IP活动——“听‘胡’说”访谈节目，巩固以辅导员为中心的学生凝聚力，加强学生对辅导员的认同和贴近度。通过终场年级会成果展示、学生代表感言、“听‘胡’说”访谈职场模拟优秀选手，对学生后期习性的坚持进行引导和支持，深化对本次习惯养成年级会效果，同时，有效加深班级学生对辅导员的认同度，助力后期学生工作的推进。
主题年级会内容分享：
綦江校区学生处 供稿
