9月是新生进入大学，开启新阶段的起点，高中阶段的成长环境往往伴随单一评价体系与固化认知标签，这些隐性枷锁易让新生带着预设焦虑进入大学，德国工程学院联合南湖书院于9月12日下午三点在下里巴人剧场特此举办了“破届·重塑·新生——德国工程学院2025级新生入学第一课暨南湖书院入院仪式”。
01破冰启航，重塑新生！
跨越山河赴移通之约，循梦而行启书院新篇。金秋九月的下里巴人剧场，迎来了一批崭新的面孔——南湖书院2025级321名德国工程学院的新生。他们破而后立，撕下旧标签，写下新愿景，正式成为这个温暖大家庭的一员。这不仅是一场仪式，更是一次心灵的抵达。
02打破定式，从“名”开始：你的大学，由你定义
德国工程学院新生入学第一课暨南湖书院入院仪式在温馨而有序的氛围中拉开帷幕。新生们入场时，纷纷于写满德工所有新生名字的主题墙前合影留念，记录与书院相遇的第一瞬间。当新生们在写满自己姓名的展示墙上取下为他们准备的甜蜜礼物，一个个闪亮的名字，就不仅是身份的确认，更是对每一位学子“独一无二”的郑重认可。
活动伊始，双院融合专项导师刘东鹏老师系统介绍了我校“双院制”育人模式，深入阐释了德国工程学院与南湖书院在学业支持与综合素质培养方面的协同机制，并简要解读了完满教育理念，为新生们全面解读书院文化。他鼓励新生主动融入书院生活，感知书院制大学的独特魅力，绘制属于自己的大学成长蓝图。
03双院协同，育见未来：从“专业深耕”到“人格塑成”
随后，德国工程学院侯宇晶院长与南湖书院名誉院长莫光华教授分别致辞，从“专业发展与双院协同”和“综合素养与生活成长”两方面为新生锚定成长方向。
04一纸证书，一铭徽章，一份归属
一纸证书，一铭徽章，承载的是身份，更是责任，标志着他们正式成为德国工程学院、南湖书院的一员。一次授予，一生联结，每一个颁发授予都象征着学院和书院对新生们的美好祝愿，希望新生们能够拥有一个充实而美好的大学生活，在德工－南湖留下独属于自己的青春记忆。
05 This is our home
南湖书院综合办公室主任齐旭老师则以“This is our home”为线索与大家介绍了书院“家人团队”、书院“家园空间”，以及书院“家庭活动”，并带大家了解了书院“影响力”的领导力和“修德怀远、博闻笃行”的家风家训。这让新生深刻理解——书院，不仅是住的地方，更是成长的地方；在书院，每位学子都可以“友好地为所欲为，放肆地野蛮成长”。
06 优秀学子分享——“我的成长之路”
优秀学生代表李沁珂同学结合自身完满之路在德国远程视频分享“我在移通，种了一棵种子”，讲述了如何在大学校园中突破自我、实现蜕变。她鼓励新生勇敢尝试、积极参与完满教育活动，在这个充满机遇的平台锻炼自我、收获成长。同时，新生辅导员王媛媛老师为同学们送上“成长锦囊”，并由衷地祝贺和热烈地欢迎新生的到来。
07最走心的环节：破冰，是一场温暖的自我革命
随后，“破冰行动”环节将气氛推向高潮，破冰行动区的巨大冰墙成为焦点——当新生亲手凿下冰块的瞬间，击碎了传统的刻板偏见，打破了“我不行”的心理负面标签，以具象行动告别旧我。
在风铃展望区和心理舒压区，写下对大学的目标与期待，让风铃替你轻轻诉说；弹珠承载着过往，指尖与弹珠的接触，摆脱烦恼，从新出发。“探索更多可能”“崭新的开始”……墨迹氤氲之间，弹珠传递的过程中，都承载着对大学生活的无限憧憬与向往，成为青春纪念册里独一无二的注脚。
06书院，是大学里最暖的“家”
“来南湖，更幸福！”在300余名新生的呐喊中，此次德国工程学院新生入学第一课暨南湖书院入院仪式圆满结束，这不仅是一场欢迎仪式，更是一次深刻的情感融入与精神启迪。愿2025级新生于此勇敢探索、尽兴成长，在大学书写完满的青春篇章。
（德国工程学院供稿）
