为进一步巩固和转化学生处心理中心团辅活动培训成效，推动心理健康教育工作向班级一线下沉，12月，智能工程学院组织2025级64个班级开展了心理团辅活动，由班级心理委员负责牵头，覆盖2412名学生。各班围绕“学业适应、人际沟通、情绪管理”三大高频心理困扰，系统复盘培训要点，推广共创形成的心理支持策略库，推动“校—院—班—寝”四级联动防护网络在班级层面落地见效。
本次班级落地行动以“学以致用、以教促学、以行促建”为原则，各班心理委员充分发挥桥梁纽带作用，结合本班实际情况，将培训中学习到的职责边界、伦理规范、倾听共情沟通技巧、危机识别与上报流程等内容进行再传播、再强化。各班通过主题宣讲、案例讨论、情景模拟、团辅活动等形式，引导同学们正确认识心理健康，提升自我觉察与互助意识，营造积极支持的班级氛围。
在学业适应方面，各班聚焦新生常见的学习节奏变化、课程压力、时间管理等问题，推广“目标拆解+时间块管理+学习同伴互助”等策略，鼓励同学建立可执行的周计划与复盘机制，形成互帮互学的学习共同体。在人际沟通方面，围绕宿舍关系、社交焦虑、沟通冲突等场景，各班通过角色扮演与非暴力沟通练习，引导同学学会表达需求、倾听理解与边界建立，提升班级与寝室的沟通质量。在情绪管理方面，各班普及情绪识别与调节方法，结合呼吸放松、情绪记录、积极自我对话等工具，帮助同学建立“觉察—表达—调节”的基础路径，增强心理韧性。
活动中，各班严格遵循保密与伦理规范，明确朋辈支持的边界，强调“发现严重心理危机信号应及时向辅导员与心理中心报告”的工作流程，切实做到“早发现、早关注、早转介”。同时，各班结合共创策略库，整理形成班级层面的“心理支持小贴士”与资源清单，推动心理健康知识与求助渠道常态化呈现。
本次64个班级同步落地行动，是智能工程学院心理健康教育工作从“骨干赋能”走向“班级共建”的重要一步。学院将持续依托心理委员队伍，完善班级心理支持机制，推动策略库在实践中迭代升级，进一步织密班级心理健康防护网，为学生健康成长与校园和谐稳定提供坚实保障。
（智能工程学院供稿）
