2月28日上午，大健康管理学院学工办主任童学容为学院全体辅导员老师开展了一场主题为“简历制作”的专项培训。此次培训是学院“青蓝”成长计划第四期的重要内容，旨在提升辅导员在学生就业指导方面的专业能力，帮助学生在求职过程中脱颖而出。
简历为钥启职门 精炼如镜映价值
培训伊始，童老师强调了简历在求职过程中的关键作用。她指出，简历如同一份产品的广告和说明书，既要在有限的篇幅内将求职者的形象与竞争者区分开来，又要清晰地展现其对企业的价值。童老师比喻道：“简历是求职者获取面试机会的‘通行证’，只有通过简历的筛选，才能进入下一轮的面试环节。”她提醒辅导员们，帮助学生制作一份出色的简历，是提升学生就业竞争力的重要一步。
四维并举铸简历 凝练求真塑匠心
在讲解简历制作的基本要求时，童老师从四个方面进行了详细阐述。首先，她强调简历应坚持“扼要精炼”的原则，建议简历最好控制在一页纸内，若需两页，第二页内容不应超过三分之二。其次，简历应“主次分明”，确保信息清晰明了，避免冗长和混乱。第三，童老师特别强调了“实事求是”的重要性，指出数据是最有力的说服工具，简历中的内容应真实可信，避免夸大或虚假信息。最后，她提到简历的“制作精致”，建议使用A4规格纸张，排版简洁，字体不超过三种，确保整体视觉效果专业且易于阅读。
八大模块构框架 详略得当显层次
童老师系统拆解简历的八大核心模块：基本信息、求职意向、教育背景、校园实践、社会实践、技能水平、获奖情况及自我评价。她以“求职意向”为例，强调需与目标岗位高度匹配，避免泛泛而谈；在“校园实践”板块，需分条理展示学生干部经历，以“总－分结构”提炼能力，如“统筹学院迎新活动（总），策划方案、协调200名志愿者、覆盖新生300人（分）”，虚实结合，增强说服力。
岗位需求为导向 数据实例证能力
针对简历适配性问题，童老师提出“错位展示”策略：若学生经历丰富，需根据岗位需求调整内容优先级。例如，应聘管理岗时，突出领导力与项目成果；应聘技术岗时，则强化专业技能与实操案例。她建议辅导员指导学生以“岗位能力模型”为锚点，用数据、案例替换主观评价，如将“沟通能力强”转化为“主导跨学院合作项目3次，协调50人团队完成课题”。
以培促教强本领 精准指导助远航
此次培训不仅为辅导员们提供了简历制作的实用技巧，也进一步提升了他们在学生就业指导方面的专业能力。童老师总结道：“一份优秀的简历不仅是学生求职的敲门砖，更是他们职业发展的起点。辅导员是学生职业规划的‘导航员’，需将简历指导融入日常育人工作。”通过此次培训，大健康管理学院的辅导员们纷纷表示受益匪浅，未来将更加重视学生简历制作的指导工作，助力学生在激烈的就业竞争中脱颖而出。
文字来源：周顺航
图片来源：周顺航
大健康管理学院 供稿
綦江校区学生处 转稿
