为推动学生工作高质量发展，进一步加强学院辅导员队伍建设，推动辅导员队伍专业化、职业化发展，全面提升辅导员的综合素质和业务能力。大数据学院于2024年6月12日在綦河书院2号楼东篱·故事茶馆举办了大数据学院第一届辅导员谈心谈话比赛。参与本次比赛选手是来自大数据学院的10名辅导员，重庆移通学院学生工作处副处长唐尚静老师、计算机学院副院长周俊老师、大健康管理学工办主任童学容老师、大数据学院副院长阙小梅老师、大数据学院团总支书记兰宇老师以及10名学生代表担任此次比赛评委。
比赛开始前，主持人对整个比赛的流程和规则进行了详细的介绍。在限时8分钟内以情景再现的方式与学生演员开展谈心谈话，并用2分钟对谈话情况进行简短总结。评委们分别从沟通技巧、专业知识和综合分析三个方面进行了打分。辅导员们在比赛之前抽选了题目和顺序，依次上场，展现他们的学生谈心谈话技巧与实力。
在谈心谈话环节中，辅导员们根据赛前抽到的题目，通过场景再现进行谈话。抽取的题目涵盖了学生在生活和学习中所遇到的各种具体情况，如恋爱问题、宿舍矛盾、学业困难、党团班级管理、职业规划、情感疏导等。在谈心谈话环节中学生们表演如“戏精附体”，再现了日常可能会遇到的学生问题。辅导员们镇定自如、春风化雨、循循善诱，用动之以情、晓之以理的方式跟学生进行谈心谈话，考察辅导员们是否精准剖析学生问题，是否掌握如何与学生进行有效沟通和交流的技巧方法，是否能够有效解决学生提出的问题困难。
谈心谈话过程中，面对学生小刘家庭困难、旷课宿舍未归、恋爱观念不健康等一系列问题，辅导员李进老师从一通电话切入，与学生拉近心理距离，给予困难学生充分的关心关怀，赢得充分的信任感；针对学生旷课和宿舍未归情况，果断纠偏，明确危害，并让学生阅读学校《学生手册》中的相关处理办法，带领学生现场学习掌握相关文件制度，让学生知红线、守底线、知敬畏。“面对这类学生时，我们既要用情，又要用理，必要时还要用法，引导学生树立正确观念，转变学生日常行为。”李进老师分享还提到，日常生活中还要加强家长联系沟通，与家长形成合力，了解学生生活经历，共同助力学生成长发展。
“学生本是学院文艺骨干、学生榜样，因晚会彩排时间安排问题，情绪激动，当众与老师产生分歧。”针对这一问题，辅导员刘奕辰老师通过反问学生的方式，引导学生克制情绪并进行自我反思，让学生明确作为学生干部的职责、强化学生的大局意识，明确冲动不能解决问题。同时，在谈话中，面对学生遇到的难处提出切实可行的解决方案，帮助学生摆脱顾虑。在谈话的最后，鼓励学生去向因为情绪冲动而顶撞的老师道歉，并且继续完成演出任务。在最后的总结分享中，刘奕辰老师提到，日常面对优秀但偶尔情绪冲动的学生时，要充分肯定学生日常对学院和班级的贡献，要给学生冷静的时间并且通过鼓励和安抚引导学生自己反思自己的问题。
赛后，大数据学院副院长阙小梅老师针对选手们的表现给予了肯定，并答题思路和技巧等各个方面进行了细致深入的点评，希望辅导员老师们继续加强理论学习，并持续通过类似的比赛和锻炼，提高与学生的谈心谈话能力，更好地了解学生的需求和问题，给予学生有效的疏导和指导，推进辅导员学生工作取得发展成效。经过激烈的竞争，大数据学院李进老师荣获一等奖，刘奕辰、陈安琪老师荣获二等奖，徐培馨、雷淑娟、蔡娜老师3位老师荣获三等奖，穆仕容、汪鑫、李昌茂、盘如秀老师荣获优秀奖。
至此，大数据学院第一届辅导员谈心谈话比赛圆满结束。这不仅是一个技能提升的平台，还是一次促进学生个人成长，推动辅导员队伍的专业化和职业化发展的重要历练。未来，大数据学院也将以辅导员谈心谈话比赛为契机，继续深入探索建设高素质辅导员队伍的新路径，全面推动辅导员队伍职业化、专业化发展，持续提高辅导员队伍的综合育人能力，努力培养更多有理想、有担当、能吃苦、肯奋斗的新时代青年，助推学院高质量发展。
文字/图片：李春 王茂飞 杨开竹
大数据学院 供稿
綦江校区学生处 转稿
