为全面复盘工作室2025年工作成效，固化经验成果，优化运行机制，打造特色品牌，“助梦砺行”辅导员工作室于2025年12月22日在南湖书院圆桌会议召开2025年度总结会议。会议围绕学年工作回顾、方案修订发布、发展建言献策、未来工作部署等四大核心环节展开，凝聚共识、擘画蓝图，推动工作室再上新台阶。
复盘过往：多维发力，资助育人成效显
会议伊始，工作室主持人王诗颖老师对本学年工作进行全面总结与回顾。本学年，工作室始终紧扣“经济帮扶、道德浸润、能力拓展、精神激励、规范管理”五位一体发展型资助育人长效机制，精准发力、多点突破，各项工作取得扎实成效。
2025年，工作室成功举办了“资助政策宣传市集”，将资助政策与趣味体验深度融合，打破了传统宣讲模式，让政策认知从文字转化为真切的体验。工作室通过微信公众号发布了生源地助学贷款操作指南、学生资助政策查询、毕业生助学贷款确认事宜等推文，帮助学生更便捷地获取相关信息。工作室积极开展对外交流，走访西华师范大学“光之翼”辅导员工作室，学习借鉴先进工作经验，有效拓宽了团队工作视野与实践思路，为后续推动资助育人工作提质增效奠定了坚实基础。工作室成员围绕资助育人主题深入开展研究，撰写并完成了2篇相关学术论文，进一步提升了工作的专业性与系统性。此外，工作室成功入选第三批全国高校辅导员工作室“联建共建”单位，开启了与国内优秀工作室资源共享、协同创新的新阶段。
制度迭代：精准优化，规范运行保障强
为进一步提升工作室运行效能，明确发展方向，规范工作流程，工作室制定了《助梦砺行辅导员工作室建设与运行实施方案》。工作室核心成员王琴老师介绍，方案进一步明确了工作室“打造专业化资助育人平台”的愿景与“保障型资助向发展型资助跨越”的使命，细化了内部例会、学习研究等制度流程，完善了学期考核、奖励激励与退出机制。新方案既保留了原有的成熟工作框架，又聚焦了品牌建设、科研创新、资源整合等重点领域，为工作室规范化、专业化、长效化运行提供了坚实的制度支撑，让资助育人工作有章可循、有据可依。
集思广益：群策群力，共话发展新路径
自由讨论环节，老师们结合自身工作实践，各抒己见、凝聚智慧，围绕资助育人工作提质增效展开深度交流，并提出了一系列具有针对性、可操作性的建议：一是锚定思想引领，着力破解困难生认知困惑，厚植感恩情怀，推动资助从 “输血式”帮扶向“造血式”赋能转型；二是强化宣传赋能，探讨创新宣传载体与形式，让资助政策深入人心、育人故事广泛传播；三是深耕专业建设，明确以课题申报为抓手，深化资助工作理论研究与实践探索；四是聚力资源整合，提议联动校内外优质力量，构建多元协同的资助育人格局；五是推动跨界融合，倡导将资助工作与思政教育、学风建设等板块深度衔接，实现全方位育人效能最大化。众人智慧碰撞、共识凝聚，为后续工作室高质量发展筑牢了思想根基、明晰了实践路径。
锚定未来：明确方向，砥砺奋进启新程
最后，工作室主持人王诗颖老师为部署下一阶段工作提出五点要求。一是深化“五位一体”资助育人长效机制，聚焦经济帮扶的精准性、道德浸润的渗透性、能力拓展的实效性、精神激励的引领性、规范管理的严谨性，推动资助与育人深度融合；二是打造特色品牌标杆，重点培育1-2个具有辨识度、影响力的核心项目，形成“一工作室一特色”的发展格局；三是加强团队能力建设，常态化开展理论学习与科研研讨，鼓励成员申报各级各类课题，推动工作实践向理论成果转化；四是拓展校内外资源整合，深化与兄弟院校的合作，构建开放共赢的资助育人生态；五是强化典型示范引领，持续挖掘受助学生中的励志典型，丰富宣传载体与形式，传递自立自强、知恩感恩的正能量。
此次学年总结会议的召开，不仅全面梳理了过往工作的成效与不足，更凝聚了团队共识、明确了发展方向。未来，“助梦励行”辅导员工作室将以工作室运行实施方案为遵循，坚守资助育人初心，创新工作方法，提升服务质效，努力打造有特色品牌、有示范效应的专业化资助育人平台，为助力家庭经济困难学生全面成长成才、培养担当民族复兴大任的时代新人贡献更大力量。
撰稿：邵燕丽
图片：欧玲灵
