为提升专兼职心理教师通过九型人格解析洞察学生心理本质的能力，推动“完满教育”理念向个性化育人实践深化，2025年10月27日至29日，重庆移通学院选派4名教师代表赴泰安科技学院参加“完满人格实践”专题培训。本次培训特邀国内知名九型人格研究专家董大焕、兰文娟担纲主讲，旨在帮助教师超越经验判断，从人格动力根源上理解学生的心理困扰，为实现“一把钥匙开一把锁”的因材施教提供专业支撑。
习九型论，解码人格
培训之初，主讲专家董老师以“性格是天生的，还是后天养成的？”这一深刻问题破冰，在引发全场深思后，提出“性格是天生，是人类意识的原点”的核心论点。他系统阐释了九型人格理论作为洞察人心的“解码器”，其终极价值在于引导学生认识自我、理解他人，从而开发内在“心力”，走向人格的健全与完满。课程中，董老师结合详实的案例，对不同人格类型的动机、恐惧与行为模式进行了精微解读，将抽象理论转化为一幅清晰实用的“心理导航图”，使参训教师们对识别学生个性、解析行为根源有了更为透彻的认知，为后续的个性化心理辅导奠定了坚实的理论与实践基础。
互学共研，洞见应用
在案例研讨环节，各学院骨干教师展开了热烈的思想碰撞。与会教师不仅将工作中遇到的典型学生案例提请董大焕老师进行专业剖析，深度解读其人格动力；更有教师创新性地分享了如何将九型人格理论应用于学生干部的选拔与培养，实现团队角色的精准匹配与潜能激发。这场高密度的互动研讨，极大地拓展了参训教师的认知边界，让其更加意识到九型人格是一把能在心理辅导、团队建设、学业指导等多维育人场景中灵活应用的“万能钥匙”。
本次培训通过系统的理论研习与深入的案例研讨，显著提升了参训教师洞悉学生行为背后“根本动力”的能力。未来的心理辅导与咨询将不再局限于解决问题本身，而是基于对每位学生人格特质的深度尊重与理解，为学生提供真正“因人而异”的个性化成长支持，从而精准推动每一位学生向“完满人格”的境界持续发展。
心理健康教育与咨询中心供稿
