2025年11月5日上午，心理健康教育与咨询中心在心理中心多功能会议室组织召开10月心理健康教育工作总结暨11.25心理月工作部署大会。心理专项岗教师、专兼职心理咨询师等共同参会，会议由专职心理健康教师赵青煜主持。
全面总结十月工作，夯实心理服务基础
会议伊始，心理健康教育与咨询中心主任田雨首先对10月份心理健康教育工作进行了系统回顾。在“五位一体”工作体系框架下，各项工作稳步推进：咨询服务：完成危机干预5次，个体心理咨询70余次；推送心理科普文章2篇，心灵树洞留言回复及时，学生满意度达92%；宣传教育：实现新生心理健康宣传全覆盖，确保全体新生对心理中心公众号、24小时心灵树洞等核心求助渠道知晓率达100%；队伍建设：组织多场培训活动，包括教学能力提升、摄影与新闻稿撰写、心理委员开班仪式及辅导员谈心谈话技能培训等，提升各岗位专业素养；实践活动：开展“四季常心”“九型人格”“团队凝聚力塑造”等主题心理活动，融合艺术创作与团体动力，营造积极心理氛围。
田主任在总结中充分肯定10月工作成效，并强调11月要继续围绕“完满教育”理念，推动心理健康教育融入日常、落到实处。
部署十一月重点工作，启动心理月系列活动
围绕即将到来的“11.25心理健康成长月”，会议对下一阶段工作进行部署，明确活动策划、宣传推广、资源整合等方面的具体要求，强调要以学生参与度高、体验感强的活动为载体，进一步提升心理育人实效。
培训分享拓视野，创新方法促成长
在随后进行的培训分享环节，孙小敏老师结合参加重庆市高校心理健康教师专题培训的体会，强调在心理工作中要“尊重学生个体差异”，注重个性化支持与包容性引导。
赵青煜老师则引入PAC（父母-成人-儿童）理论，讲解个体在沟通中的角色定位，并带领全体教师通过“自由舞动—小组舞动”的体验式学习，觉察自我在不同情境中的心理角色与反应模式。活动在轻松而富有启发性的氛围中展开，为心理工作方法创新提供了新思路。
本次会议既系统梳理了前期工作成果，也为下一阶段心理健康教育指明了方向。中心将持续推进专业化、系统化、人性化的心理服务体系建设，助力学生健康成长与全面发展。
心理健康教育与咨询中心
