2026年7月中旬，合川区2026年“心光・砺行”资助育人三下乡活动总结座谈会在区教委1201会议室召开。本次会议由区教委资助中心主任王晓奎主持，区委教育工委委员、区教委副主任杨莉，区教委相关科室领导、重庆移通学院“助梦砺行”辅导员工作室成员及三下乡实践团学生共同参会。
重庆移通学院“助梦砺行”辅导员工作室统筹申报2026年暑期三下乡社会实践活动，并组建“助学筑梦”国家资助政策宣讲团。该团队由工作室2名教师带队，成员均由受助的18名优秀学生组成。实践团队兵分两路，深入基层开展服务。第一队于7月11日至15日，深入基层社区乡镇，围绕集市宣讲、入户走访、问卷调研，开展为期一周的政策宣讲服务；第二队则于7月13日至17日，在市教委各科室开展政务实践服务。座谈会上，工作室主研人员兼宣讲团指导老师王琴汇报本次三下乡实践的开展情况，并系统介绍学校七位一体资助体系。随后，工作室孟易老师介绍了工作室的建设进展。
在分享交流环节中，五名宣讲团成员结合教委实践经历畅谈成长感悟，致谢科室的指导。科室负责人充分肯定同学们严谨负责的工作表现，称其专业素养有效助力日常运转，并期待以此为契机持续深化校地协同育人机制，推动实践成果转化为提升区域教育服务水平的持久动力。研讨阶段，双方围绕校地长效协同育人机制展开深入沟通。
区教委副主任杨莉充分肯定本次三下乡实践成效，指出校地联动推进资助工作能整合资源、共建共促。她要求：立足立德树人，用好基层课堂引导学生自立自强、心怀感恩；深化协同联动，丰富载体扩大政策宣传覆盖面；紧扣群众需求，提升帮扶精准度，以校地合力推动全区资助育人工作提质增效。
本次座谈会既是“心光砺行”资助育人三下乡活动的阶段性总结，也标记着校地协同育人迈入常态化新阶段。工作室将以此为起点，把“心光·砺行”的品牌做深做实，把三下乡的“阶段性热情”转化为“常态化坚守”，让青年学子在每一次志愿服务都成为助力合川教育公平的星火，以青春之名，赴乡土之约。
助梦砺行工作室供稿
摄影：吕海军
