为创新沉浸式、情景化思政育人模式，搭建辅导员互学互鉴交流平台，切实提升基层思想引领工作实效，2026年7月3日16:00，重庆移通学院学生处主办、德国工程学院承办的第79期辅导员沙龙在第六教学楼知行书驿顺利开展。本次沙龙以“‘小剧本’诠释‘大道理’：依托基层阵地做实学生思想引领”为主题，学生处处长陈帅，各学院党总支专职副书记及全体辅导员参会，活动由德国工程学院学生工作办公室主任王媛媛主持。
本次沙龙聚焦基层单元，张颖超、姜璐、张琳莉、王玉勤四位老师受邀进行分享，围绕宿舍人际心理、班级凝聚力建设、资助育人、学生冲突处置四大校园高频育人场景，以学生真实成长困惑、典型管理案例为蓝本，探讨微剧本创作、情景演绎赋能基层思政工作的实施路径。
四位辅导员老师依次带来实操案例分享。艺术传媒学院张颖超老师以《“宿”说“心”语：情景化载体搭建宿舍思想引领新场景》为题，分享依托OH卡搭建宿舍情景心理课堂的实践，针对当代大学生宿舍物理疏离、沟通误会频发等问题，打造沉浸式互动场景，为宿舍主题育人微剧本创作提供完整实操方案。智能工程学院姜璐老师围绕《从孤身独行到聚力同行：班级成长剧本解锁集体思想引领新路径》分享，以班级从涣散到获评市级先进班集体的蜕变历程为原型，将 “看见、唤醒、陪伴、成全、影响”五维育人路径转化为舞台思政剧本，借助话剧、班级庆典等情景演绎唤醒学生集体归属感。张琳莉、王玉勤老师双人同台联合分享：张琳莉聚焦助学金评选争议事件，围绕公平诚信、励志自强创作资助育人微剧本，通过谈心谈话消解学生信息差与负面情绪。王玉勤以寝室偷拍录音、网络冲突纠纷案例为原型，梳理“停、听、修、融”四步处置法，将人际边界、网络法治、情绪管理等道理转化为普法情景剧本。
专题分享结束后，活动进入自由研讨交流环节。参会辅导员结合自身带班实际，围绕沉浸式思政落地难点、情景育人创新形式畅所欲言，分享工作困惑、交流创新做法。
讨论交流结束后，学生处处长陈帅作总结讲话。陈处长充分肯定本次沙龙情景化思政育人的创新形式与四位分享老师的实践成果，并结合全校学生工作开展提出三点工作要求：第一，全体辅导员要持续夯实基层班团建设根基，把班团、宿舍作为思政育人主阵地，抓牢班风学风、集体意识培育，筑牢思想引领基层载体；第二，开展学生沟通工作必须坚守用心用情的育人底色，多倾听学生真实诉求，共情学生情绪困惑，用温暖陪伴化解矛盾、拉近师生距离；第三，常态化加强自身业务能力提升，主动创新思政工作载体，善用情景演绎、微剧本等年轻化育人形式，持续打磨谈心谈话、案例处置、心理疏导专业本领，推动学生工作提质增效。
此次第79期辅导员沙龙以情景化、沉浸式思政为切入点，为全体辅导员搭建了经验共享、方法互学的优质平台。下一步，学校将持续常态化开展辅导员沙龙交流活动，引导全体学工队伍深挖校园鲜活育人故事，用好“小剧本”思政新载体，把情景育人、温情育人落到班级管理、日常服务全过程，不断提升基层思想引领的针对性与感染力，以高质量学生工作助力青年学生全面成长成才。
