为进一步提升辅导员与学生之间的沟通效能，构建有温度、有回应的育人机制，大健康管理学院于4月3日在学工例会上开展了辅导员“青蓝”成长计划第35期分享会。本次分享主题为从“诉求”到“诉求”——构建有温度的师生沟通闭环，由辅导员周顺航老师主讲。
周顺航老师从学生“被动的诉求”出发，指出辅导员应透过情绪理解学生需求，避免陷入“对错之争”，做到“先处理情绪，再处理事情”。同时提出，辅导员要精准研判自身职责边界，主动联动相关部门，做到“带方案不带情绪”，并及时告知学生处理进展，避免信息盲区。最终将典型诉求转化为工作改进的切入点，形成闭环育人成效。
本次分享内容丰富、案例生动，现场反响热烈，为辅导员队伍的专业成长注入了新的思考与动力。
撰稿：周顺航
图片：易灵敏
初审：程荧
复审：何成露
终审：唐尚静
大健康管理学院 供稿
綦江校区学生处 转稿
