为帮助2027届受助学生和少数民族学生破解面试难题、提升应试本领，夯实求职核心竞争力，5月8日，重庆移通学院2025-2026学年第二学期“逐梦生涯·赋能成长”助力成长计划第四期在南湖书院党团活动室成功举办。本次活动以“面试技巧与场景化实战演练”为主题，由远景学院就业创业办公室主任、吾生雅苑辅导员工作室主持人付海明主讲，为在场学子带来一堂实用性强的面试赋能培训课。
活动伊始，付海明老师以两个真实反面案例切入，直指学生面试中的常见误区：一是经历表述空泛笼统，只罗列活动规模，不谈自身具体职责；二是惯用“追求完美”这类伪缺点作答，显得态度不够真诚，极易造成面试失利。
围绕面试核心环节，付老师系统拆解三大黄金答题模型，结合实例细致讲解，内容通俗易懂、便于直接套用。在自我介绍环节，她推介“现在—过去—未来”作答结构：现在阐明个人专业与身份背景，过去梳理两项岗位相关经历并以数据量化工作成果，未来结合企业发展需求阐述个人适配优势，帮助学子告别流水账式的自我介绍。
行为面试环节，付老师重点讲解STAR-L模型（情境-任务-行动-结果-反思），要求行动具体化、结果数据化、反思形成闭环，该模型同样适用于简历撰写。同时明确“最大缺点”答题原则：真实作答、规避岗位核心短板、列明改进举措，杜绝凡尔赛式回答。针对应届生“无经验如何胜任岗位”的困惑，她分享四步应答法：正视经验短板、提炼校园及社团兼职中的可迁移能力、以实例数据佐证、展现岗位前置准备。现场设置60秒STAR-L实战演练，学员两两互述互评，老师现场指导优化表达逻辑与成果展示技巧。课程还总结实用面试技巧：拒绝空泛表述、适度缓解紧张、面试结尾主动提问彰显诚意。参训学生纷纷表示，课程内容浅显易懂、方法实操性强，有效增强了自身面试底气与信心。
本次活动采用“案例+模型+实战”模式，直击学子面试痛点、纠正面试认知误区，切实缓解了受助学生及少数民族学子的求职焦虑，有效提升了大家的面试应试能力与求职信心。下一步，学校将持续深耕生涯教育与求职赋能领域，推出更多精品指导课程，全方位锤炼学子求职竞争力，助力学子明确职业方向、从容走上岗位、实现高质量就业。
