为系统提升勤工助学团队的综合素养与岗位胜任力，横山书院于本学期启动了为期一个月的“勤工赋能成长计划”。通过四期渐进式培训，采取“情景模拟+实操训练”多元模式，在夯实基础服务技能的同时，着力培养了一支“能服务、善沟通、会讲解”的书院讲解员队伍。12月12日，最后一期培训活动在HS666九思会议室顺利举行，为系列培训画上圆满句号。
回望过往：深耕基础，能力筑基
系列培训遵循“夯实基础、拓展能力”的阶梯式培养路径。早在学期初，陈南西老师便为全体勤工助学同学组织了岗前基础培训，内容涵盖设备操作、服务流程、沟通礼仪及安全规范等岗位核心职责。尤为值得一提的是，培训邀请经验丰富的学长学姐现场“传帮带”，他们结合亲身经历，解答常见问题，分享实用技巧，帮助新生快速融入岗位、树立信心。通过两个月的在岗实践，同学们已顺利完成从“新手”到“合格工作者”的转变。
本学期开展的四次专题培训，在此扎实基础上，重点引入了“书院讲解员”培养计划，标志着培训从“技能传授”迈向“角色赋能”。这一设计旨在引导同学们突破基础服务的框架，向更具综合素养的“书院文化讲述者”成长。
关键一跃：从服务者到讲述者，解锁“书院代言人”新身份
随着“书院讲解员”培养计划的推进，勤工助学团队的角色被赋予更丰富的内涵。在郭嘉玮老师的指导下，同学们从挖掘个人与书院的故事开始，撰写独具个性的讲解参观词，将个人值班过程中的闪光片段、书院文化的点滴感悟凝练于字里行间。继而通过“服务+讲解”的情景演练，让同学们在熟悉场景中自然练习并掌握综合服务能力。从起初的紧张生涩，到后来的从容流畅，同学们完成了从“聆听者”到“创作者”再到“讲述者”的身份跨越。四次专题培训不仅巩固了岗位技能，更拓宽了工作的内涵与价值，帮助同学们在深化服务的同时，成长为书院文化的传播者与代言人。
展望未来：持续赋能，共绘成长图景
培训结束后，来自2025级翠屏书院、数字经济与信息管理学院的蔡晓丽同学，作为勤工助学团队组长分享道：“四次专题培训就像四次精心设计的‘成长关卡’，每一关都解锁了新技能包。我不仅更熟悉岗位工作，更惊喜的是发现自己也能站在台前，把书院的故事讲给更多人听，这份成就感格外珍贵！”
郭嘉玮老师在总结中表示：“本学期系列培训的结束，不是成长的终点，而是大家以更专业、更自信的姿态服务书院、自我发展的新起点。勤工助学岗位不仅是一份工作，更是一个宝贵的成长窗口。”未来，横山书院勤工助学团队将继续优化“培训－实践－反馈”的成长闭环，设计更多元、更贴近学生需求的赋能项目，助力每一位成员在服务中学习，在讲述中传承，真正实现个人能力与书院文化的共融共生。这支队伍，正以更饱满的姿态，书写着自己与书院共同成长的故事。
撰稿：蔡晓丽
摄影：蔡晓丽
横山书院 供稿
綦江校区学生处 转稿
