【养成教育】远景学院 | 在行走与奔跑中涵养习惯,让成长真实发生

作者:来源: 发布时间:2026年06月26日点击数:

六月以来,远景学院紧扣学校《养成教育实施方案》,将习惯养成融入体育竞技、志愿服务、社区实践、思想引领等多元场景,以“走出校园、走进社会、强健体魄、涵养品格”为主线,推动学生在真实体验中完成从认知到行动的成长闭环

驰骋绿茵,涵养“锻炼习惯”与“拼搏精神”

6月12日,学院举办“驰骋绿茵,燃动青春”五人制足球赛暨远景健将计划第三期活动,4支队伍同台竞技,同步举行2026届足球队队员退役仪式。赛事将竞技比拼与精神传承相结合,学生在奔跑与协作中锤炼意志品质,在退役仪式的温情传递中感悟责任与坚持。六月初,学院同步启动校园跑打卡活动,以班团为单位组织学生每日跑步打卡,用脚步丈量校园、以汗水浇灌毅力,让跑步成为日常习惯的一部分。体育不只是竞技,更成为习惯养成的重要课堂。

扎根社区,培育“劳动习惯”与“公民意识”

6月12日,学院青年志愿者协会联合师生走进綦齿社区,开展通识实践调研。学生与社区工作者座谈、走访居民、踏勘老厂旧址,在真实场景中了解基层治理的复杂与温度。同月,学院联合綦齿社区开展六一法治安全主题活动,30余名青少年在趣味课堂与长卷涂鸦中学习法律常识;志愿服务队联合綦江交警走进永城中学开展交通安全宣传,以“警校联动”形式将安全知识送进校园。学生在服务他人中完成自我成长,将“修睦”“崇法”“劳动”习惯内化于心。

对话社会,拓展“思考习惯”与“公共精神”

6月12日,学院邀请兰州财经大学李明副教授开展《真正的成熟:从关注自己到理解社会》专题讲座,引导青年跳出自我视角、理解社会运行逻辑。讲座现场互动热烈,学子围绕志愿服务本质、社会联结等话题深度交流,从“生命影响生命”的理念中重新审视个人与社会的关系,实现从“小我”到“大我”的认知跃升。

组织赋能,强化“修睦习惯”与“协作能力”

6月24日,学院召开2025-2026学年学生组织述职暨交流会,团总支、学生会各部门围绕组织建设、宣传引领、志愿服务、社团管理等板块全面回顾工作成效。会上表彰优秀学生干事、干部及部门,通过经验分享与互动交流,凝聚团队共识,推动“修睦习惯”在朋辈协作中持续深化。

六月,远景学子在绿茵场上奔跑协作,在社区基层躬身实践,在思想对话中认知升级,在组织交流中凝聚共识。学院将继续以养成教育为牵引,推动学生在真实世界里“顶天立地长大”。


初审:程荧

复审:何成露

终审:唐尚静

远景学院 供稿

綦江校区学生处 转稿


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