为持续加强学校学风建设工作，营造浓厚的学习氛围和良好的育人环境，总结经验、宣传典型、表彰先进，更好地开启新学年学风建设工作，推动全校学风建设内涵式发展。10月13日，重庆移通学院双校区同步隆重举行2024-2025学年学风建设总结表彰暨2025-2026学年学风建设月启动仪式。学校领导，双校区学生处、教务处、团委、书院部、图书馆、教学督导与质量评价中心负责人，各学院院长、党总支书记/副书记（主持工作）、教学副院长、教研室主任、专任教师代表、全体辅导员，各书院综合办主任及获奖师生代表齐聚一堂，共同见证这一重要时刻。
仪式伊始，学校党委副书记、常务副校长周伟在大会正式宣读了《重庆移通学院关于表彰2024-2025学年学风建设先进集体和先进个人的决定》，6个学院获评“学风建设示范学院”、20个班级获评“学风建设示范班级”、20个学习小组获评“学风建设示范小组”、44人获评“学风建设优秀工作者”、84人获评“学风建设先进个人”。
示范学院代表大数据学院院长潘显兵分享了学院在学风组织架构的优化设计、制度保障的完善落实、学风培育的活动开展以及协同育人机制的创新实践等方面的宝贵经验和成功做法，从学院层面介绍了如何通过科学的管理和有效的措施全面提升学风实效性，为接下来学风建设工作的开展提供了极具参考价值的借鉴和启示。
优秀工作者代表淬炼商学院辅导员杨伦芳、示范小组代表远景学院2022级学生郭浩然分别就助力学生成长成才的管理经验与班级学习小组成员互相鼓励备赛的成长感悟作交流发言。
学生处副处长、綦江校区学风建设工作办公室主任唐尚静同志对《2025-2026学年学风建设月工作实施方案》进行详细解读。该工作方案明确了学风建设月的指导思想、目标任务、具体举措与实施要求，旨在通过一系列主题鲜明、内容丰富的教育活动与管理措施，引导学生树立科学学习观念，明确成才目标，激活“我要学”的内生动力，进一步巩固学风建设成果，营造更加浓厚的学习氛围和严谨的治学环境。
校长吕翊作总结讲话。他向所有获奖集体与个人表示祝贺、向为学风建设辛勤付出的师生致以感谢。并在讲话中深刻阐述了学风建设作为学校人才培养质量“核心基石”的重大意义，他指出，优良的学风集中体现在端正的学习态度、持续的学习行为和严谨的学术诚信三个关键维度。围绕新学年如何进一步推进学风建设工作走深走实提出三个核心要求：一是要全力激发学生的学习内生动力，引导学生明确学习目标与未来职业规划，理解知识是能力的根基，让学生从“为未来赋能”的高度主动学习。二是要精准帮助学生补齐知识短板，通过课堂教学、学业辅导等多种途径，克服学习热情难以保持的障碍，让学生学得懂、跟得上、有实效。三是要充分用好各类实践教学环节，让学生在能力培养中获得成就感，进而反哺学风，形成良性循环。
他强调，学风建设是一项只有起点、没有终点的长期工程，必须常抓不懈、持之以恒。教风与学风紧密关联，全体教师需在课堂教学、课外辅导等各环节提供有力支持；各单位、各部门要发挥强有力的引领和推动作用，积极落实好责任，坚持“全方位覆盖、全程跟进、全员参与”，形成全校一盘棋的工作格局。
本次大会既是对过去一年学风建设成果的集中检阅与肯定，更是对新学年学风建设工作的全面动员与部署。蓝图已经绘就，关键在于落实，全校师生将以此次大会为新的起点，把“双院协同”的优势发挥好，把“典型示范”的作用运用好，把“师生同心”的力量凝聚好，推动学风建设常态化、长效化，让学风建设成果真正转化为人才培养质量的提升，让“乐教 乐学 创造 创业”的校训成为移通学子的青春底色。
撰稿：程荧
图片：王子怡、王诗萍、罗永雪、李可
视频：周雪博、李可、周琮森、卢星宇
綦江校区学生处 供稿
