为深入探寻互联网时代的颠覆式创新逻辑，汲取本土企业家的创业智慧与变革勇气，赋能学生工作与教育服务高质量发展。2026年6月8日上午，学生处在明善图书馆207会议室举办信息产业大咖传记阅读分享会。本次活动分享的书目是《颠覆者：周鸿祎自传》，由李东芹老师领读，学生处全体教师参与交流。分享会聚焦360创始人周鸿祎的创业历程与创新哲学，重点探讨了“颠覆式创新”“用户至上”“敢想敢干”等核心理念对育人工作的现实启示。
《颠覆者：周鸿祎自传》生动记录了周鸿祎从程序员起步，历经多次创业起伏，最终带领360成为互联网安全领军企业的传奇历程。书中系统阐释了周鸿祎“颠覆式创新”“免费安全”“用户至上”等核心思想，详细剖析了其在产品定位、商业模式创新、组织变革等方面的实战经验，为教育工作者在育人模式创新与服务体系重构方面提供了丰富的管理借鉴与育人思路。
李东芹老师结合书中“颠覆式创新”的理念，围绕“在学生服务工作中，如何借鉴周鸿祎的创新思维，打破传统工作定式”这一问题展开分享。她谈到，周鸿祎始终坚持“用户至上”，敢于挑战行业惯例，以免费模式颠覆了传统安全软件市场，这启示我们在学生工作中要敢于打破惯性思维，从学生的真实痛点出发，创新服务方式。通过优化服务流程、简化办事手续、搭建线上服务平台等方式，让育人工作更加便捷高效，真正回应学生关切。
在随后的自由研讨环节，杭晨老师围绕“敢想敢干”“用户至上”等理念展开深入交流。她认为，周鸿祎“敢想敢干”的精神提醒我们要鼓励学生勇于尝试、不怕失败，在工作中也要敢于突破、主动作为。同时，借鉴“用户至上”的理念，要始终将学生的需求放在首位，通过建立学生资助工作意见反馈机制、定期开展需求调研等方式，让服务设计真正源于学生、服务学生。
学生处副处长唐尚静在总结中指出：周鸿祎与360的成长历程深刻启示我们，教育工作者要始终保持对时代变化的敏锐感知，敢于打破常规、勇于创新。要保持“颠覆者”的心态，持续优化工作方式，将“以学生为中心”落实为可感知、可迭代的服务内容，真正构建起适应时代需求的育人新生态。
分享会在热烈而深入的交流中圆满落幕。与会教师表示，通过此次学习，不仅了解了互联网企业家的创新精神，更收获了将颠覆式创新思维运用到育人实践中的宝贵启示。今后将把从书中汲取的理念运用到日常服务中，用心用情做好学生工作，助力学生健康成长、全面发展。
撰稿：肖雨
照片：肖雨
初审：程荧
复审：匡鹏
终审：唐尚静
綦江校区学生处 供稿
